Existe una genuina preocupación por la crisis de la educación en nuestra sociedad contemporánea: ¿cómo resolver este problemático asunto? Es el reto que tocará asumir mediante el replanteamiento de los principios que sustentan nuestra convivencia como sociedad. En tal sentido, esta obra contiene reflexiones que pueden aportar a un tema tan crucial como el de la formación integral del ser humano: moral, intelectual y laboral.
Contenido
A continuación, los autores que figuran dentro del libro y los respectivos títulos de sus artículos:
- Enrique Fernández García, Presentación (pág. 7)
- Daniel A. Pasquier Rivero, Educación como compromiso de vida (pág. 11)
- Marco Antonio del Río Rivera, Las ambigüedades de la educación (pág. 25)
- Erika J. Rivera, Miradas desde la filosofía de la educación: de Grecia a la globalización (pág. 41)
- Fr. José Gabriel Mesa Angulo, La Rectoría Escolar como liderazgo y dirección (pág. 63)
- Dr. Cs. Daniel Ernesto Gutiérrez Raina, Calidad en al formación a través de las Competencias Educativas (pág. 93)
- Juan Marcelo Columba Fernández, La educación boliviana: epítetos y mutaciones legislativas (pág. 113)
- Gustavo Pinto Mosqueira, La experiencia educativa en el «Iténez salvaje»: el caso de los moré en el Beni (pág. 121)
- Blithz Lozada Pereira, Reflexión filosófica sobre la educación intercultural (pág. 165)
- Fernando Mires, La crisis de la universidad (pág. 211)
- Inés Cabral Ururahy de Souza, Derechos humanos como reivindicación de la ciudadanía (pág. 223)
- H. C. F. Mansilla, El retroceso de los valores humanistas en medio de la democratización masiva (pág. 241)
- Mario Javier Tobón Román, Filósofos de la vida (pág. 271)
- Javier Paz García, Ética y política. Un ensayo sobre los deberes del Estado (pág. 281)
- Sandra Carro, Educación sin fronteras (pág. 309)
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